复旦大学

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在对复旦大学至华盛顿大学EMBA项目主任邵伯的专访中，他提出了KMO(知识、动机、组织需求)发展模式，这是方法论的选择。

在当今快速发展的时代，随着信息的迅猛发展和巨大爆炸，每个组织或个人每天都面临着各种各样的选择。如何做出最合适的选择？邵伯在南加州大学攻读博士学位时，结合了他的KMO发展模式，提供了一个参考方法。

KMO发展模式，企业导航

知识、动机和组织需求是KMO发展模式的三个研究要素，它们在组织管理中都发挥着非常重要的作用。

知识在模型中被解释为四个层次:第一，信息是指关于企业经营的基本内部信息和外部信息；第二是技能，指的是一个组织中的个人应该具备的基本职业能力；第三是培训，指的是对组织中的个人进行工作技能和方法的培训；第四是教育，这意味着通过学习，组织成员能够掌握迎接新挑战和解决他们从未见过的新问题的能力。四个知识层次的概括体现了组织运行的基本能力，为管理者评价企业运行效率提供了有效的检测试剂。任何环节中的任何薄弱环节都会影响企业的自我造血能力。例如，在一些企业中，高层核心员工离开公司，企业无法在短时间内培养完全可替代的人员，这反映了企业在培训和教育方面的弱点。

激励是组织经常忽略的一个重要因素。如果知识代表组织解决问题的能力，那么动机可以定义为组织解决问题的动机。它分为三类:第一，主动选择，代表组织中的个人是否有能力独立选择空；第二是坚持，即组织中的个人克服困难、消除干扰和坚持促进工作的能力；第三，脑力劳动(脑力活动)，即一个组织中的个人是否有能力更灵活有效地思考和解决问题。作为组织发展的无形驱动力，激励起着关键作用，只有在这种驱动力的支持下，知识才能发挥其作用。

组织需求障碍(组织需求和障碍)。企业的需求并不意味着仅仅关注利润空的业务目标，而是更加关注组织可持续发展的高愿景。例如，可口可乐公司的组织目标不是每年实现利润的大幅增长，而是给世界上的每个人带来最愉快的饮料，这样快乐就可以触手可及，并传达它所坚持的企业价值观。企业可以利用组织需求模型指标来衡量每个岗位人员的工作目标和价值观，从而在组织目标上达成统一的共识。然而，与此同时，企业组织结构也可能制造障碍，甚至扼杀知识和动机的发挥，导致严重的资源错配。因此，如何消除这些障碍，发挥前两种能力，是许多成功企业保持长期成功的最大挑战。

不仅服务于企业，而且引导个人成长

KMO发展模式不仅能为企业自我管理评价提供有效的方法论，而且对个人成长具有指导意义。

参照KMO发展模式，组织是个人成长和发展的网络，个人在职业发展过程中设定的职业发展目标是组织需求。为了实现职业发展的目标，个人应该做好内源激励的准备，不仅要有积极主动选择的态度，还要有克服困难、迎接挑战的毅力，同时要有独立思考、深入思考的能力。在专业知识储备方面，个人还应理清职业发展中的需求，巩固基本技能，积极加强培训，通过教育增加价值，提高发现和解决问题的能力。

据邵伯介绍，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目的许多学生在申请材料中写道，他们想学习系统的商业知识，掌握企业运营的全过程。这可以反映出他们职业目标的设定、内生驱动力的提升以及他们在知识储存方面的努力。

选择大于努力，选择的方法是被选择的

选择胜于努力，方法胜于坚持。因此，选择适合自我发展的选择方法尤为重要。复旦大学-华盛顿大学EMBA项目是一个选择，可以帮助个人通过使用KMO发展模式来提高自己。

该项目由美国圣路易斯市的复旦大学管理学院和华盛顿大学奥林商学院联合运营。经中国教育部和国务院学位委员会办公室批准，于2002年正式启动。这是中国教育部批准的第一个国际合作EMBA项目，致力于将中国最好的国际管理人才培养成全球商业领袖。自2006年以来，英国《泰晤士报》将复旦大学-华盛顿大学EMBA项目列为中国大陆最好的EMBA项目之一。2019年，在这一权威的EMBA排名中，该项目排名世界第七，连续八年名列世界前十，其学术研究在中国大陆排名第一。

在学习知识方面，该项目得到了两所世界著名研究型大学的支持，其研究能力比专业商学院更深、更扎实。学生可以在这里接触顶尖的国际专家和学者，学习最前沿的时代理论，并在学习和应用的结合中锻炼敏捷的学术思维。在培养动机方面，有积极的学习氛围，可以培养学生自我认知、自我加压和自我突破的思维能力。在组织需求(组织目标)方面，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目的学生主要来自外资企业，这些企业分布在工业产品、快速消费品、奢侈品、服务等多个行业，能够为学生的职业发展提供强大的人际高层网络资源。

选择正确的方法意味着选择正确的方向。我相信更多的个人和组织会利用KMO发展模式来促进自我发展目标的实现。

科创新闻网 简介:在复旦大学-华盛顿大学EMBA项目主任邵伯的专访中，他提出了“一国两制”的构想；方法论——KMO(诺尔

在对复旦大学至华盛顿大学EMBA项目主任邵伯的专访中，他提出了KMO(知识、动机、组织需求)发展模式，这是方法论的选择。

在当今快速发展的时代，随着信息的迅猛发展和巨大爆炸，每个组织或个人每天都面临着各种各样的选择。如何做出最合适的选择？邵伯在南加州大学攻读博士学位时，结合了他的KMO发展模式，提供了一个参考方法。

KMO发展模式，企业导航

知识、动机和组织需求是KMO发展模式的三个研究要素，它们在组织管理中都发挥着非常重要的作用。

知识在模型中被解释为四个层次:第一，信息是指关于企业经营的基本内部信息和外部信息；第二是技能，指的是一个组织中的个人应该具备的基本职业能力；第三是培训，指的是对组织中的个人进行工作技能和方法的培训；第四是教育，这意味着通过学习，组织成员能够掌握迎接新挑战和解决他们从未见过的新问题的能力。四个知识层次的概括体现了组织运行的基本能力，为管理者评价企业运行效率提供了有效的检测试剂。任何环节中的任何薄弱环节都会影响企业的自我造血能力。例如，在一些企业中，高层核心员工离开公司，企业无法在短时间内培养完全可替代的人员，这反映了企业在培训和教育方面的弱点。

激励是组织经常忽略的一个重要因素。如果知识代表组织解决问题的能力，那么动机可以定义为组织解决问题的动机。它分为三类:第一，主动选择，代表组织中的个人是否有能力独立选择空；第二是坚持，即组织中的个人克服困难、消除干扰和坚持促进工作的能力；第三，脑力劳动(脑力活动)，即一个组织中的个人是否有能力更灵活有效地思考和解决问题。作为组织发展的无形驱动力，激励起着关键作用，只有在这种驱动力的支持下，知识才能发挥其作用。

组织需求障碍(组织需求和障碍)。企业的需求并不意味着仅仅关注利润空的业务目标，而是更加关注组织可持续发展的高愿景。例如，可口可乐公司的组织目标不是每年实现利润的大幅增长，而是给世界上的每个人带来最愉快的饮料，这样快乐就可以触手可及，并传达它所坚持的企业价值观。企业可以利用组织需求模型指标来衡量每个岗位人员的工作目标和价值观，从而在组织目标上达成统一的共识。然而，与此同时，企业组织结构也可能制造障碍，甚至扼杀知识和动机的发挥，导致严重的资源错配。因此，如何消除这些障碍，发挥前两种能力，是许多成功企业保持长期成功的最大挑战。

不仅服务于企业，而且引导个人成长

KMO发展模式不仅能为企业自我管理评价提供有效的方法论，而且对个人成长具有指导意义。

参照KMO发展模式，组织是个人成长和发展的网络，个人在职业发展过程中设定的职业发展目标是组织需求。为了实现职业发展的目标，个人应该做好内源激励的准备，不仅要有积极主动选择的态度，还要有克服困难、迎接挑战的毅力，同时要有独立思考、深入思考的能力。在专业知识储备方面，个人还应理清职业发展中的需求，巩固基本技能，积极加强培训，通过教育增加价值，提高发现和解决问题的能力。

据邵伯介绍，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目的许多学生在申请材料中写道，他们想学习系统的商业知识，掌握企业运营的全过程。这可以反映出他们职业目标的设定、内生驱动力的提升以及他们在知识储存方面的努力。

选择大于努力，选择的方法是被选择的

选择胜于努力，方法胜于坚持。因此，选择适合自我发展的选择方法尤为重要。复旦大学-华盛顿大学EMBA项目是一个选择，可以帮助个人通过使用KMO发展模式来提高自己。

该项目由美国圣路易斯市的复旦大学管理学院和华盛顿大学奥林商学院联合运营。经中国教育部和国务院学位委员会办公室批准，于2002年正式启动。这是中国教育部批准的第一个国际合作EMBA项目，致力于将中国最好的国际管理人才培养成全球商业领袖。自2006年以来，英国《泰晤士报》将复旦大学-华盛顿大学EMBA项目列为中国大陆最好的EMBA项目之一。2019年，在这一权威的EMBA排名中，该项目排名世界第七，连续八年名列世界前十，其学术研究在中国大陆排名第一。

在学习知识方面，该项目得到了两所世界著名研究型大学的支持，其研究能力比专业商学院更深、更扎实。学生可以在这里接触顶尖的国际专家和学者，学习最前沿的时代理论，并在学习和应用的结合中锻炼敏捷的学术思维。在培养动机方面，有积极的学习氛围，可以培养学生自我认知、自我加压和自我突破的思维能力。在组织需求(组织目标)方面，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目的学生主要来自外资企业，这些企业分布在工业产品、快速消费品、奢侈品、服务等多个行业，能够为学生的职业发展提供强大的人际高层网络资源。

选择正确的方法意味着选择正确的方向。我相信更多的个人和组织会利用KMO发展模式来促进自我发展目标的实现。

关键词:编辑:全球新闻网